GIF y net.art en las TIC

nueva aplicación educativa para la escuela inclusiva

  • Diego Bernaschina Investigador independiente
Palabras clave: artes mediales, escuela inclusiva, enseñanza didáctica, pedagogía

Resumen

El presente documento pretende abordar la formulación educativa sobre la orientación docente y la enseñanza didáctica para la educación artística junto con la tecnología educativa para estudiantes primarias y secundarias de la escuela inclusiva. Este objetivo principal, es profundizar diferentes elementos del análisis didáctico para incorporar la metodología de la asignatura complementaria sobre el uso de trabajo educativo de artes mediales. También, se permite reflexionar en algunas prácticas de la enseñanza de artes mediales en diferentes niveles del sistema escolar, dependiendo de la referencia (inter)disciplinar sobre el trabajo artístico y tecnológico. Dentro de variedad: propuesta didáctica basada en el estudio preliminar; así como el nuevo concepto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la asignatura complementaria con recursos didáctico en Formato de Intercambio de Gráficos (GIF) y net.art; el otro concepto de experimentación creativa y análisis estético de artes mediales. La comparación de los tres conceptos, tanto las claves como los fundamentales para el trabajo de GIF y net.art, dependiendo de esta similitud sobre el uso de las TIC en la enseñanza virtual para entornos educativos inclusivos. Se concluye con la necesidad de desarrollar la vinculación de imágenes innovadoras y creativas; asimismo, para crear un espacio de inspiración gráfica en movimiento, y se convierte en el arte.

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Publicado
2022-06-30
Cómo citar
Bernaschina, D. (2022). GIF y net.art en las TIC. Revista Avenir, 6(1), 7-15. Recuperado a partir de https://fundacionavenir.net/revista/index.php/avenir/article/view/121